Обобщение опыта

2 февраля, учитель информатики первой категории Бардаль Сергей Владимирович обобщил свой опыт работы на районном уровне с темой «Применение элементов  деловой игры, через использование  информационно-коммуникативных технологий на уроках информатики в малокомплектной школе».

Данный педагогический опыт Бардаля Сергея

Владимировича представляет собой индивидуально осмысленную и практически

осуществляемую систему работы учителя. Практика с использованием различных

информационно-коммуникативных технологий содержит ряд методических разработок

уроков информатики и внеклассных мероприятий. Представленный опыт соответствует

критериям передового педагогического опыта, так как ему присущи актуальность,

высокая результативность, оптимальность, стабильность, научность и имеет

большое значение для совершенствования учебно-воспитательного процесса школы.

Применение элементов деловой игры, через

использование информационно-коммуникативных технологий на уроках информатики в

малокомплектной школе  позволяет более полно реализовать целый

комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических

принципов, делает процесс познания более интересным и творческим, позволяет учитывать индивидуальный темп работы каждого обучаемого. Практическое

использование информационно-коммуникативных технологий с элементами деловой игры предполагает новый вид познавательной активности обучаемого, результатом которой является открытие новых знаний, развитие познавательной активности учащихся, формирование умений самостоятельно пополнять знания, осуществлять поиск

материала, умение ориентироваться в потоке информации, распределять роли в процессе обучения, демонстрировать 

ораторские и лидерские качества, формирует навыки делать анализ, рассуждать.

В методическом плане данный опыт работы, представленный Бардалем Сергеем Владимировичем, ценен тем, что дает возможность совершенствовать учебно-воспитательный процесс по преподаванию информатики.

Приложения содержат ценные дидактические материалы, используемые этим учителем.

Материалы представленного опыта повышают мотивацию, познавательную активность и

развивают информационную культуру учащихся к изучению предмета.

Опыт может быть использован в массовой практике, т.к. эффективен в решении учебных задач, предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.